Directora de Extensión UCM expondrá en importante seminario de la PUC

En esta ocasión presentará la ponencia «Cine y educación; una propuesta desde el pensamiento crítico”

TALCA.- Entre el 22 y el 23 de marzo se desarrollará en Santiago el «VI Seminario Internacional de Literaturas y Cines de Resistencia», organizado por el Instituto de Estética UC, la Universidad Federal de Pará de Brasil, la Universidad Federal de Minas Gerais de Brasil y la Universidad Federal de Santa María de Brasil; y que contará con la participación de Bárbara Godoy Inostroza, Directora (i) de Extensión Cultural de la Universidad Católica del Maule.

Godoy, quien es psicóloga y Magister © en Educación de las Humanidades: Literatura y Artes Visuales; compartirá con 45 investigadores de 6 países del mundo, quienes se reunirán  en torno a la creación, critica y observación del cine contemporáneo y Latinoamericano.

Su participación se centrará específicamente en la Mesa Cine y Resistencias, donde  presentará la ponencia «Cine y educación; una propuesta desde el pensamiento crítico», que según comentó «busca relevar el lugar del cine y su relación con la educación como dispositivo de transformación social, dando cuenta además de los procesos sociales que instalan las producciones audiovisuales, reflejando fielmente un síntoma de la época».

En la misma línea explicó que «el cine en la escuela nos permitirá abordar temáticas que son parte del currículo formal, pero también del entorno social, apoyando la adquisición de nuevos aprendizajes que propongan el desarrollo del pensamiento crítico, la elaboración de una propuesta estética y una manera de observar lo contemporáneo».

Junto con lo anterior, la directora destacó que «desde esa perspectiva, daremos a conocer la experiencia de nuestro Centro de Extension, Arte y Cultura (EXT UCM) como única sala de la Región del Maule que forma parte de la Red de Cine Clubes Escolares de la Cineteca Nacional del Palacio Cultural La Moneda, programa con el que se desarrollan estrategias orientadas a la formación de audiencias tempranas, que son un aporte en la apreciación cinematográfica para profesores y estudiantes».

Finalmente, concluyó expresando que «con un estreno chileno mensual, se convocan establecimientos que se interesen por una oferta ligada a fortalecer el potencial emancipatorio del cine entre sus estudiantes, generando un diálogo entre estudiante,  creador y mediador; quienes promueven una nueva mirada basada en una lectura de la realidad que aporta un capital importantísimo para el desarrollo del pensamiento crítico».

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